ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

•  приобщение к музыкальному искусству
•  развитие музыкальности детей
•  развитие  музыкально-художественной деятельности

МУЗЫКА ВОКРУГ НАС (восприятие музыки)	Развитие способности эмоционально воспринимать музыку. Ознакомление с музыкальными произведениями, их запоминание, накопление музыкальных впечатлений. Формирование музыкального вкуса. Развитие навыков культурного слушания музыки. Развитие способности различать характер песен, инструментальных пьес, средств их выразительности.
ПОЁМ, ИГРАЕМ, РАДУЕМСЯ (пение)	Формирование у детей певческих умений и навыков. Развитие певческого голоса, укрепление и расширение его диапазона. Развитие музыкального слуха.
СЛОВО, РИТМ, МУЗЫКА (музыкально-ритмические движения)	Обучение детей музыкально-ритмическим умениям и навыкам через игры, пляски и упражнения. Развитие музыкально-ритмического чувства, ритмичности движений. Развитие пространственных ориентировок.
Ира на детских музыкальных инструментах	Знакомство с детскими музыкальными инструментами и обучение детей игре на них. Развитие волевых качеств: усидчивость, настойчивость, целеустремленность. Развитие, памяти, фантазии, музыкального вкуса. Развитие координации музыкального мышления и двигательных функций организма.
Творчество (песенное, музыкально-игровое, танцевальное)	Способствовать развитию и активизации фантазии ребенка. Развивать способность творческого воображения при восприятии музыки. Развивать способность к песенному, музыкально-игровому, танцевальному творчеству, к импровизации.
Праздники, развлечения	Создавать социокультурное пространство для развития у ребенка эстетического отношения к окружающему миру. Развивать творческие способности эмоциональной сферы ребенка. Формировать уверенность в своих силах. Учить уважать мнение сверстников и окружающих людей. Поддерживать у родителей интерес к проведению совместных мероприятий.